2023年6月16日（周五）13:30，我校研究生导师能力提升研修班第六期如期举行。本期研修主题为：研究生教育高质量发展：内涵、逻辑与路径。报告人为清华大学管理学博士民盟中央教育委员会副主任、北京理工大学人文学院王顶明教授。该报告主要包含三方面：一、教育高质量发展内涵；二、研究生教育高质量发展；三、落实立德树人根本任务。

研究生教育的高质量发展遵循学术逻辑、政治逻辑、市场逻辑的多重发展导向，高深知识的创新和应用是各逻辑的动态平衡点。新时代研究生教育走向高质量发展的实践取向体现在创新成为第一驱动力、实现遵循规律的科学发展、走协同发展道路。研究生教育作为高等教育的顶端，处于知识发展和转型的最前沿，更是创造和应用高深知识的专门场域，探讨研究生教育高质量发展的逻辑，需要借助于高深知识的视角，从知识生产主体、知识生产性质、知识生产的组织等出发，揭示研究生教育发展的多重逻辑走向。

高质量的研究生教育要求走协同性的质量发展道路，实现规模与质量的统一，改革与制度、体制与机制、服务与支持的有机协调，通过高质量的研究生教育满足各利益群体对拔尖创新人才的需求，实现建设中国特色、世界一流的高质量研究生教育新愿景。坚持多元综合性评价，以人才培养、创新能力、服务贡献和影响力为核心要素，采用定向和定量、主观和客观相结合的评价方法，通过构建研究生教育发展质量标准，重点考核研究生教育在核心要素上的综合表现，完善研究生教育评价体系，实现政策协同、分工协同、落实协同、效果协同，从而强化协同对研究生教育高质量发展的带动作用。