研究生教育历经多年稳步积淀、有序进阶。1985年成为学士学位授予试点单位，1989年获批学士学位授予单位。2009年入选上海市工程硕士专业学位立项建设单位，2011年获批国务院学位委员会“服务国家特殊需求人才培养项目”，成为学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位；2012年正式招收工程硕士（环境工程领域）专业学位研究生，开启专业学位研究生培养的探索与实践征程。2017年以较好成绩通过国务院学位委员会项目验收，顺利进入下一个五年的建设，同年学校获批上海市硕士学位授予立项建设规划高校。2020年正式获国务院学位委员会批准，成为硕士学位授予单位；学校同时跻身上海市“高水平地方高校建设”培育单位，获批设立浦东新区博士后创新实践基地，持续推进博士学位授权单位培育建设，办学层次与育人能级稳步提升。自2018年起，上海第二工业大学与上海材料研究所、上海市计算技术研究所有限公司、上海市计量测试技术研究院、上海盛剑科技股份有限公司、上海钛米机器人股份有限公司、喀什大学等开展全方位的战略合作，联合培养硕士研究生。截止目前，学校拥有电子信息、国际商务、翻译、材料与化工、能源动力、资源与环境、机械、艺术、教育、国际中文教育、工程管理等11个硕士专业学位授权点和机械工程、马克思主义理论2个硕士学位一级学科授权点。

为助力区域高水平大学建设，学校不断优化研究生学科专业布局，先后成立人工智能研究院、集成电路研究院、智能医学工程研究院、区域国别研究院、卓越工程师学院等科研育人平台，主动对接国家重大战略需求，全力赋能学校工科重点领域高质量发展，新增“关键领域专项培养”“文工交叉培养项目”“2年制硕士培养改革项目”“订单式联合培养项目”等，打造以关键领域专项培养为特色的“成建制联合培养”模式，实现人才培养与产业需求精准对接。

我校研究生招生规模实现跨越式增长，发展成效显著。2012年，全校研究生录取人数仅33人；至2022年，招生录取人数增长至318人。经过十余年的探索，学校专业学位研究生教育逐渐形成了实践能力、职业素养、国际视野的专业学位研究生培养特色，扩大硕士研究生招生学科专业（领域）至30个。自2025年起，研究生招生迈入千人新阶段，年度招生人数均突破1000人。2026年我校研究生招生录取达1427人，预计2026年底，全校在校研究生总规模将达到3300人左右。

在研究生教育发展过程中，学校坚持规模与质量并重，在稳步扩大招生规模的同时，狠抓培养质量、深化模式改革，取得一系列标志性育人成果。在学校党委坚强领导下，以“服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养”项目为突破口，积极探索校企协同、校校协同、校所协同、校政协同等多元化培养路径，构建起校企深度融合的高层次人才培养体系，成功入选上海市一流研究生教育引领计划。其中，“工程导入”工程硕士人才培养模式的实践探索，荣获2017年度上海市教学成果一等奖；立足办学定位、优化学位点布局，打造产业链需求导向的高层次复合型应用技术人才培养体系，相关成果《产业链需求导向的高层次复合型应用技术人才的培养探索与实践》，斩获2022年度上海市教学成果一等奖（研究生教育），为全国同类高校工程技术人才培养提供借鉴。

现阶段，学校紧扣研究生教育管理改革要求，深度构建产业链需求导向的人才培养体系，聚焦行业企业“卡脖子”关键技术攻关，紧密对接上海“3+6”新型产业体系布局，以科教融汇为抓手，扎实推进卓越工程师培养与工程硕士培养专项改革工作。全面推行校企“双导师”联合培养模式，着力提升导师队伍育人契合度、培养方案与企业需求耦合度、课程教学与行业实践聚合度；创新采用线上线下融合、工学交替递进的教学模式，推动多方主体协同参与的研究生联合培养，积极探索研究生教育体制机制改革创新路径。

立足高等教育综合改革深化大势，学校全面锚定“以工科见长、多学科交叉融合、协调发展，综合实力位居上海同类高校前列，深度融入区域发展大局，服务上海‘五个中心’建设与制造强国战略”的发展定位，全面提升研究生综合培养能级，全力推动研究生教育实现高质量内涵式发展，持续深化产学研深度融合，奋力建设高水平应用技术大学。